La universidad, punto secreto delante posibles pandemias


La adquisición de conocimiento e investigación no debe detenerse bajo ninguna circunstancia, incluso si el mundo se sumerge en una gran crisis como la que vivimos con el Covid-19. En esto coinciden numerosos expertos, como los que consultamos sobre este tema y cuyas visiones puedes interpretar en las columnas de la página venidero.

Aunque esta situación supuso un lucha para el que no estábamos del todo preparados, “hicimos todo lo posible con los posibles que teníamos en ese momento”, explica Dolores Remedios Serrano López, codirectora del curso de habituado universitario Atención delante la pandemia: paciente infeccioso y crónico, aspectos legales y farmacológicosde la UNED.

Asimilar comportarse en el futuro

Sin bloqueo, la coyuntura ha resaltado la importancia de prolongar el nivel de conocimiento y fomentar la investigación, que las universidades han mantenido gracias al uso de la tecnología para continuar con la educación a distancia.

Los expertos entrevistados igualmente enfatizan la carencia de infraestructura y cooperación con las empresas para que los talentos y potencialidades de la sociedad encuentren apoyo para desarrollarse y así encontrar soluciones a problemas futuros.

PATRICIA GILLÉM

Profesor de Epidemiología en la universidad europea de valencia.

El año 2020 será recordado por sufrir la primera pandemia del siglo XXI, en un momento en que la comunidad científica creía tener controladas las enfermedades transmisibles descritas y la única preocupación era acortar las enfermedades crónicas.

La universidad se ha mostrado secreto en la dirección de la pandemia, asegurando la continuidad de los estudios a través de las nuevas tecnologías, garantizando el golpe de los estudiantes y supervisando los cambios pedagógicos introducidos. La universidad se ha mostrado flexible al cambio manteniendo su esencia centrada en la docencia, la investigación y la transmisión de conocimientos y títulos.

En todo caso, debe garantizarse la educación de los estudiantes y el fomento de la investigación. Son la secreto del futuro, porque no debemos olvidar que un adecuado nivel de conocimiento asegura una sociedad más consciente de los problemas y más capaz.

ALIVIO DEL DOLOR SERRANO LÓPEZ

CResponsable del curso de experto universitario «Atención en tiempos de pandemia: Pacientes infecciosos y crónicos, aspectos legales y farmacológicos» en la UNED

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Han pasado casi dos primaveras desde que el virus Sars-Cov-2 irrumpió en nuestras vidas con toda su fuerza. Desde entonces, hemos pasado por una montaña rusa increíble, que incluye momentos de tensión y desesperación, sin retener exactamente cómo reaccionar o qué acciones implementar, seguidos por la esperanza de que la comercialización de la vacuna detenga la propagación del virus podría, finalmente. fue trillado. .

Quizás la aleccionamiento que todos los humanos hemos aprendido es que debemos estar preparados y tener las herramientas necesarias para desavenir otras situaciones similares que nos pueda traer el futuro. ¿Cree que los españoles estuvimos a la cúspide de hacer frente a una situación de esta magnitud? Con los posibles que teníamos entonces, hicimos lo mejor que pudimos. Sin bloqueo, es crucial impulsar la investigación que se lleva a lado en las universidades y otros centros españoles.

En España hay mucho talento e ingenio para encontrar soluciones a problemas inesperados pero no tenemos la infraestructura necesaria para ser competitivos y aquí tenemos que trabajar juntos para conseguirlo formando a los profesionales sanitarios capacitándolos dotándolos de las herramientas necesitan y al mismo tiempo reforzar nuestro tejido industrial creando fuertes vínculos universidad-empresa que sean eficientes.

Es importante mejorar la formación del personal inodoro en estos aspectos a través de cursos específicos como nuestro diploma de habituado universitario “Atención delante la pandemia: pacientes infecciosos y crónicos, aspectos legales y farmacológicos” que hemos organizado en la UNED con gran éxito desde este curso.





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